Ugens øvelse (uge 8)

Med en gruppe på 8 mand valgte jeg i går at kører et possessionspil, med fire bander (grønne) og fire der spillede 2 (blå) v 2 (røde) i midten (selvfølgelig er banderne med det par der har bolden).

Her bruge blåt hold banden i toppen til at få vendt spillet. Den aflevering blå laver op til grøn er en støttepasning.

Her bruge blåt hold banden i toppen til at få vendt spillet.

Den aflevering blå laver op til grøn er en støttepasning.

Fokus for øvelsen vil være:

• Skabe bevægelse blandt spillerne i midten
• Forbedre pasningsspillet i små rum

Fra start af var regler:

• Bande må ikke spille bande
• Bande har kun to berøringer
• Vi spiller intervaler af cirka 2-3 minutter, alt efter spilstop
• Ved hvert skifte dannes der nye par, så det ikke er de samme der er sammen hele tiden
• Banens størrelse var 11x16,5 meter

Efter de første par runder, kom der ny regel på:

• Bande må gerne spille modsatte bande,

blev tilføjet for at spillet ikke blev så rodet, og med så mange tilfældige boldskift. Hvilket lykkes, og drengene begyndte at bevæge sig bedre, og få flyttet bolden mere rundt. De sidste par runder fjernede jeg så den mulighed igen.

Efter at være gået tilbage til den de oprindelige regler, formåede spillerne (blå og rød) stadig at bevæge sig rundt og skabe plads. Især deres vinklede aflæg og støttepasninger meget bedre.

Nogle af nøgletingene der gør, at øvelsen begynder at virke er:

• Spillerne er blevet bedre til at lave vinklede støttepasninger, så de vender spillet som på illustrationen
• Spillerne er blevet mere bevidste om hvad det betyder at søge nye rum

Jeg tror, at da de fik mulighed for at måtte spille bande til modsatte bande, skabte mulighed for at de nemmere kunne få en boldomgang i gang. Dermed var det nemmere at få vendt spillet, og dermed spille sig ud af presset, og få skabt en ny situation et andet sted.

De løb spillerne (blå) i midten så var nød til at foretage sig, så de var spilbare i nye situationer, formåede de heldigvis også at tage med sig, da jeg senere ændrede reglerne tilbage. Hermed var de boldhavende spillere i midten nu meget mere bevægelige, og det skabte stort set samme flow i spillet, selvom banderne ikke måtte spille hinanden.

En anden ting de blå spillere tog med sig, var den mulighed de havde haft for at lave støttepasninger med banderne, inden den blev spillet modsat. Blå blev mere bevidste om, at når de spillede bolden var det vigtigt at søge nyt rum, væk fra bolden, i stedet for at søge rummet i nærheden af bolden. Ser man på illustrationen, kan man se virkningen af at blå først spiller bredt, inden den bliver spillet ind igen, og med en støttepasning fra blå til nyt bande, bliver spillet hurtigt vendt.